最新小學經典誦讀比賽活動方案

作者:最新小學經典誦讀比賽活動方案 來源:未知 2021-04-10   閱讀:

最新小學經典誦讀比賽活動方案活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩詞的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發學生的讀書興趣與

最新小學經典誦讀比賽活動方案

  活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩詞的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發學生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂,。下面unjs小編為大家精心整理的小學經典誦讀比賽活動方案,歡迎大家借鑒!

  一、指導思想:為了提升學生的人文修養,夯實學生的文化功底,提高全校學生的誦讀水平,讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

  二、誦讀內容:誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主 。

  三、參賽人員:1—6年級全體學生

  四、比賽時間:12月底,1月初舉行,具體時間另行通知

  五、活動形式:

  1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應力求展現誦讀水平,同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

  2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。

  3、以抽簽確定參賽順序。

  六、活動步驟

  1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優秀節目參加全校決賽(每班推薦一至二個節目);學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個人誦、小組誦,力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

  2、決賽階段:各班推薦的優秀節目參加全校決賽,分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組,分別評出一等獎1名,二等獎二名(六年級一名) ,最佳創意獎1名,最富感染力獎1名。

  七、后勤工作安排:

  (1)獎狀預備、統計: 徐XX

  (2)獎狀書寫:張XX

  八、活動要求

  1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協助,相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤,

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《最新小學經典誦讀比賽活動方案》()。

  2、各班誦讀課教師要認真選材,努力創新情勢,悉心指導,豐富內容,確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。

  3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名,以電子形式發送至lijinghuaXXXX@163.com 。

  一、指導思想

  為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍,展現學生個性才華,培養學生良好的思想品德和文學藝術素養,努力營造良好的校園文化氛圍。

  二、比賽目的

  首先,通過比賽,激發學生讀書的興趣,養成學生愛讀書的習慣,促進學生朗讀水平的提高;其次,檢查學生課外朗讀的成效,引起學生對朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過比賽活動發展學生語言能力,培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

  三.參賽對象:一至六年級(每班推選兩名同學)。

  四、比賽時間:

  10月15日(周五)附:(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處)。

  五、比賽地點:多媒體教室

  六、比賽規則:

  1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優秀經典詩文,散文、寓言故事,也可是原創作品,作品要求主題鮮明,內容健康真實,感染力強,弘揚傳統文明,體現時代精神。

  2、朗讀必須使用普通話。

  3. 朗誦時間:不超過4分鐘。

  4. 能夠讀出真情實感。

  5. 賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。

  七、評委:

  劉福香校長、刁立成校長、孫業斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。

  八、評分標準(見表格)

  九、獎項設置:

  全校按高中二個年級組,每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名,優秀獎3名。

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